《获得教养的途径》新课标优质课教案设计

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认识阅读经典的意义，认识阅读杰作是获得教养的重要途径之一。

2、技能目标

学习紧扣中心话题，多角度论证，对比说理的写作方法。

3、情感目标

阅读经典，继承前人的思想成果，是获得教养的重要途径。要重视阅读，树立正确的读书观，提高自身修养。 教学

重点

、

难点

重点：理解教养的内涵；?

难点：体会阅读经典对一个人获取教养的意义。学

习

任

务1、理解教养。

2、通读课文。

3、体会感悟。

4、自我反省。检测

工具PPT《获得教养的途径》第一课时一、

激

情

导

课导入（幻灯展示）

2003年，南京市第四中学在校园里挂出了这样的标语：

“和声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度。”

“出言吐语勿忘语言文明可净化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性。”

一个倡导中学生做绅士淑女的活动在该校推开。