苏教2003课标版《像山那样思考》优质课教案下载

苏教2003课标版《像山那样思考》优质课教案下载

[教学目标]

1.概括每段大意,进一步掌握“概括要点，提取精要”的阅读方法。2.明确作者的写作意图,加强生态环保意识。

3.品味文章的语言美。

[教学重难点]

1.概括每段大意,进一步掌握“概括要点，提取精要”的阅读方法。

2.明确作者的写作意图,加强生态环保意识。

3.品味文章的语言美。

[教学方法]

引导学生掌握“概括要点，提取精要”的阅读方法。

教师点拨引领学生把握文本内容，品味语言。

[教学用具] 多媒体课件

[教学时数] 一课时

[教学过程]

一、创设情境导入新课

请听《我是一匹来自北方的狼》：“我是一匹来自北方的狼，走在无垠的旷野中，凄厉的北风吹过，漫漫的黄沙掠过，我只有咬着冷冷的牙，报以两声长啸，不为别的，只为那传说中美丽的草原。”这匹“走在无垠的旷野中”的狼，掠过漫漫的黄沙，迎着凄厉的寒风不为别的，只为那传说中美丽的草原。美丽的草原已成为传说，为什么？美国的生态学家奥尔多?利奥波德在《像山那样思考》中告诉我们。

二、走近作者，展示目标 ，夯实基础

（1）学生介绍，教师概括投影学生齐读：

“近代环保之父”——奥尔多?利奥波德（1887—1948）?美国作家，生态学家，土地伦理学家。这位被称为美国环境伦理的播种者，一生共出版三部书和五百多篇文章。1949年，《沙郡岁月》出版，是其最重要的著作。《沙郡岁月》记录了作者对自然界中各种生命之间彼此折射辉映的亲知和体悟。文笔优美，思想深邃。被誉为“绿色圣经”。《像山那样思考》是《沙郡岁月》中收录的一则随笔。

（2）有明确的目标，往往使学生学起来方向明确，这节课我们的学习目标是：（投影展示）

1.概括每段大意,进一步掌握“概括要点，提取精要”的阅读方法。

2.明确作者的写作意图,加强生态环保意识。

3.品味文章的语言美。

（3）刚才候课时同学们速读了这篇文章，下面请同学们读一读文章中的生词，自由读，提问读，纠正后齐读两遍。投影：

嗥叫（háo） 驯服(xùn) 蔑视(miè) 迸发(bèng) 湍急(tuān)

艾蒿(ài hāo) 饿殍(piǎo) 蜿蜒(wān yán) 毛骨悚然(sǒng)