必修一（2014年6月第6版）《赤壁赋》新课标优质课教案设计

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根据新课程教学理念，致力提高学生的语文素养和感悟能力，由苏轼的人生观引导学生树立正确的人生观。在教学的过程中充分体现学生的主体意识，启发学生积极思考和讨论。

有效利用多媒体增加课堂授课容量，加深对课文的理解，达到图文并茂的教学效果。

课时安排

两课时

教学过程与内容

一、导入新课

导语：余秋雨先生在散文《苏东坡突围》中写道：“苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种相辅相成的有趣关系。苏东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起提升，谁也离不开谁。”让我们一起走近苏东坡。

（引用当代普遍崇拜的学者余秋雨的作品内容，导入课文，激发学生的学习兴趣。）

二、朗读课文，读准字音

1、壬戌rénxū 2、桂棹zhào 3、余音袅袅niǎo 4、幽壑hè

5、嫠妇lí 6、愀然qiǎo 7、山川相缪liáo 8、舳舻千里 zhúlú

9、旌旗jīng 10、酾酒shī 11、横槊shuò 12、扁舟piān

13、匏樽páo 14、无尽藏zàng 15、狼籍jí 16、枕藉jiè

三、字词积累，疏通课文

1．通假字

①举酒属客 “属”通“嘱”，这里指劝人饮酒。

②冯虚御风 “冯”通“凭”，乘。

2．古今异义词

①七月既望 古义农历每月十五；今义常用希望义。

②纵一苇之所如 古义往、到；今义常用适合、如同

③冯虚御风 古义太空；今义常用空虚义。

④望美人兮天一方 古常用指圣主贤臣或美好理想；今义常形容人容貌漂亮。

3．一词多义

歌

扣舷而歌之 动词，唱