《语言的演变》优质课教案下载

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?? 3、探究本文在写法上的特点，学习其思路的清晰和列证的准确。

【重点和难点】

?? 古今语言的差别和汉语的演变。

【新课导入】

故事：“秀才买柴”

有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说：“荷薪者过来！”卖柴的人听不懂“荷薪者”（担柴的人）三个字是什么意思，但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才面前。秀才问他：“其价如何？”卖柴的人听不太懂这句话，但听得懂“价”这个字，于是告诉秀才价钱。

秀才接着说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。（你的木柴外表是干的，里头却是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧。）”卖柴的人因为听不懂秀才的话，于是担着柴就走了。　

大家也许会笑这个秀才真是“酸的掉牙”，卖弄文字，结果卖柴人听不懂，他也没能买到柴。

但如果让大家分析一下，为什么卖柴的人听不懂秀才的话？

原因是秀才说的话中很多词当时口语中已不用了，对不熟悉古代文字的卖柴人来说，怎么听得懂呢。这说明了一种现象——语言也是不断变化的。

【背景材料】

? 本文为《语文常谈》一书的第六章，原名《古今言殊》，是一部关于语言文字的普及性读物，共收文章八篇，课文是其中的第六篇。全文分为四个部分，四个部分的小标题为“语言也在变”，“语汇的变化”，“语法、语音的变化”，“从文言到白话”。选入课本时，作者删去了第四部分，前三部分的小标题换成了序数词一、二、三。

??吕叔湘，江苏省丹阳县人，我国当代著名的语言学家，语文教育家。数十年来一直从事语文研究和语文教学工作。写了不少专著，代表作是《中国文法要略》、《汉语语法论文集》、《语法修辞讲话》(与朱德熙合著)

背景：1964年春天，《文字改革》月刊的编者请先生写一点有关语言文字的普及性文章，计划写八篇。刊出七篇后，“文革”导致停刊。后来，把文章送给出版社。“常谈”非“概论”、“基础”，可见其谦虚、谨慎。

语言——交际工具，沟通交流

文字——记录思想，交流思想，承载语言的图像/符号

语汇——词汇，一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和

语法——字法，特定文本内语词的构成和使用的法则

语音——词或词组的读音

?【课文研读】

通读全文，理出文章的结构脉络

研读文章第一部分：语言也在变

语言的变化表现在：?

研读文章第二部分，完成以下内容

何为词汇？