苏教2003课标版《一滴眼泪换一滴水》公开课教案下载

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【教学目标】

1.理清课文情节，了解课文思想内容，学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。

2.通过课文分析让学生感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。

3.通过本节课的学习，帮助学生在文本解读的过程中体会人性的美与丑，形成正确的审美观念。

【教法建议】

以语言品味为主，设计带有针对性、启发性的问题引导学生思考，并通过阅读文本，培养学生进入文本世界，探索文本内涵的能力。

【教学过程】

导入

在优秀的文学作品中，无论是笑还是哭，都能折射出人性世界的多彩。今天，让我们来到这个美与丑的看台，随着法国浪漫主义大师雨果走进《巴黎圣母院》，感受那一滴眼泪中的人性世界。　

二、课中助学

1.用简洁的语言概括本文的故事情节。

明确：（伽西莫多受副主教指使劫持爱斯梅拉达。）暴行未遂，他被判笞刑，在格雷沃广场的刑台上被鞭打示众。他痛苦万分，要求喝水，唯有爱斯梅拉达大胆地送上水，他滚出了一大颗眼泪 。

2.分析“伽西莫多”“爱斯梅拉达”的人物形象。

（1）在你的眼中，伽西莫多是怎样的一个人？

明确：伽西莫多：外貌丑陋而心地善良，受副主教克洛德指使劫持爱斯梅拉达，事情败露，甘愿承担罪名；在刑台上表现出超人的顽强、忍耐；在爱斯梅拉达给他水喝时，他充满自责，心存感激。

外表丑陋，却有善良的人性。

（2）文中的爱斯梅拉达是怎样的一个形象，她的可贵之处体现在哪里？

明确：爱斯梅拉达：美丽纯洁、温柔善良，富有同情心 。有美丽的外表和善良的人性。

3.感悟人性美丑

（1）在美与丑的看台上，最让你感动的是什么？ 请将文中具体语句圈划出来，读一读，和同位、同组的同学交流具体感受，说说理由。在品读时用“最让我感动的是……因为……某某字（词或句）表现了……”的方法陈述理由。

（2）在这个美与丑的看台上，雨果又是通过什么手法使众多人物的美与丑展现出来的？

明确：伽西莫多的美与丑------外表丑陋与内心善良懂得感恩

伽西莫多与爱斯梅拉达-------外表丑陋与漂亮迷人

伽西莫多与副主教克洛德-------善良朴实与阴险毒辣

爱斯梅拉达与群众--------善良有同情心与麻木无知