1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
(1) 师生围绕日期、天气及放学后所做活动进行简单的交流。在讨论最后一个问题时，可以使用如下语言：What do you usually do after school? Do you know what Lily, Bill and Andy do after school?2?1?c?n?j?y
(2) 教师引导学生观察Get Ready情境图，引出本单元有关家务的主题。可以用以下问题进行引导：What are they talking about? What do they do after school? Can you guess?
2. 呈现新的学习内容
(1) 学生两人一组观察Get Ready中的六幅小图片，讨论一下图中都呈现了什么家务。
Tip:讨论时，允许学生使用中文。
(2) 播放A项录音，让学生整体感知新语言，不做连线。
(3) 再次播放录音，学生尝试连线。
(4) 核对答案。
3. 词汇学习和操练
(1) 词汇学习
①学习wash clothes
出示已学过的单词watch和fish，询问字母组合wa和sh的发音，引导学生尝试拼读出wash。多次跟读wash clothes后，教师做洗手、洗脸等动作，让学生结合已学知识试说出新词组wash hands和wash face等。
②学习sweep the floor
出示已学过的单词sweater，让学生反复读出其中字母组合sw的发音，教师再引导学生尝试拼读新单词sweep，而后跟读sweep the floor。
③学习clean the room
通过听、跟读等方式掌握clean the room的正确发音后，教师可出示打扫不同类型房间的图片，让学生说出相应词组，如clean the classroom, clean the art room和clean the toilet等。
④学习tidy the desk, make the bed和take out the rubbish
教师带领全班学生听录音原声，认读单词，观察学生是否发音正确，给予指导和纠正，可釆取分小组读、分男女生读，及边表演动作边读等方式进行。
Tip:在教授wash和rubbish时，要重点强调字母组合sh的发音，提前渗透本单元Let’s Spell板块的知识点。
⑤学习chore
教师出示有关做家务的图片或视频，结合以上词汇的学习，帮助学生理解chore的词义，并播放录音，示范读音。
(2) 词汇操练
①让学生听词汇录音，并边做出相应动作边跟读。
②教师模仿做家务的动作，让学生猜相应词组。然后学生两人结对做该活动。
③图片和词组连线。
三、备选活动
1. 单词连线，组成词组
在PPT的左边出示每个词组的动词部分，右边出示后边的名词部分，让学生进行连线搭配。
2. 记忆游戏
教师依次出示三张单词卡片，让学生看卡片读出单词。然后教师将卡片收起，提问：What is No.1? What is No.2? What is No.3? 学生按刚刚看到的顺序回答，以此类推。在学生明确游戏规则后，可以一次多出示几张卡片，增加难度，也可以打乱顺序进行提问。如依次出示五张卡片，然后询问：What is No.3? ...