苏教2003课标版《商山早行》优质课教案下载

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情感态度与价值观：体会诗人的羁旅之苦及思乡之情。

教学重难点

1、通过四读来准确把握诗歌含义。

2、训练透过意象把握情感能力。

教学过程

一、导入：给大家介绍一种诗歌阅读方法“四读法”，即读作者、读题目、读诗歌、读注释，今天我们就用“四读法”来解读这首诗《商山早行》。

二、读作者：

1、了解作者

温庭筠，唐代诗人、词人。本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县东南）人。富有天才，文思敏捷，恃才不羁，又好讥刺权贵，多犯忌讳，屡举进士不第，长被贬抑，终生不得志。 精通音律。与李商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。为“花间派”首要词人，在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。

2、相关知识

在晚唐的词家中，温庭筠填词最多，占有一定的地位，被誉为“花间派”鼻祖。

（1）有才。温庭筠有一外号“温八叉”。相传他才思敏捷，下笔可谓神速。在考试时，押官韵作赋，叉八次手，十六句的八韵贴诗就写完了。在古代，文思敏捷者，有数步成诗的曹植，而像他这样八叉手八韵成者再无第二人了。

（2）不幸。虽很有才气，但奇丑，且是个不幸的诗人，属于屡战屡败的考生，从四十岁到五十六岁一直考不了进士，真不知是上帝的公平还是不公平。

（3）失败原因。第一是曾卷入政治斗争之中；第二是名声不好，平时不修边幅，随随便便，时常和歌妓们厮混在一起，要不然就和纨绔子弟在一起喝得酩酊大醉，然后借着酒意即兴吹拉弹唱，他极富音乐天分，有孔即吹，有弦即弹，根本用不着什么好琴名笛就能奏出美妙的音乐来。在民间，他的确是个大红人，相当于现在有“超男”；第三，他太狂傲，是个狂人，有点目中无人，得罪了不少权贵，他瞧不起别人，别人也看不惯他；第四是考试作弊，他在考试中代人答卷，帮助他人作弊，并强行索取报酬，并且还大闹过考场，这一恶劣行径引起了一些公愤，成为他考学中的巨大障碍。 总之，他是一个穷困潦倒，仕途失意的文人。

三、读题目：商山：点明地点。

早：点明时间。

行：行走，引申为离开。

由题目对诗歌所写内容和表达情感进行推测，带着自己的推测进入诗歌的学习。

四、读诗歌、读注释：

“书读百遍，其义自见”，读诗歌同样如此，在反复的阅读和思考中，才能把握诗歌的精髓。

（一）朗读诗歌。注意字音、节奏，注意情感的把握。

晨起/动/征铎，客行/悲/故 eq ﹨o(乡,﹨s﹨do4(△)) 。

鸡声/茅店/月，人迹/板桥/ eq ﹨o(霜,﹨s﹨do4(△)) 。

槲叶/落/山路，枳花/明/驿 eq ﹨o(墙,﹨s﹨do4(△)) 。

因思/杜陵/梦，凫雁/满/回 eq ﹨o(塘,﹨s﹨do4(△)) 。