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师梦圆高中语文教材同步苏教版现代散文选读(选修) 可以预约的雪下载详情
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现代散文选读(选修)《可以预约的雪》优质课教案下载

③体会本文构思精巧,由花及人,联想丰富的写作特色。??

(2)能力目标??

巧用联想,从细微事物中发现哲理。??

(3)情感目标??

对人生中“变”与“常”的正确态度。??

[教学重点]??

学习本文由细小事物阐发人生哲理的写作手法。??

[教学难点]??

如何正确面对人生中的“变”???

[课时安排]??

1课时??

一、导入

想生在盛唐,成为唐宋八大家,不幸只成为台湾八小家;想长到一米八,不料只长到一米六八,只好自我安慰:‘一路发’; 想长得像陈晓东,但很多人都说我长得像达摩或十八罗汉;我儿子说,爸爸,你快成伟人了,因为《世界伟人传》上的伟人多是秃头。”如此调侃自己的作家就是幽默达观的林清玄。

今天我们来学习他的一篇散文《可以预约的雪》 。

二、作者介绍

林清玄,1953年生,笔名秦情、林淋、林大悲等。童年的贫困岁月留下了难忘的记忆,但他没有埋怨和责备,有的是对人生的开悟和省思,他学会了如何去善待苦难。他的散文就像名字一样,在清清朗朗、恬淡自然的文字下往往藏的是玄远的佛心禅意,被誉为是“世纪末最清明的文章,人世间最美妙的声音”。

林清玄在台湾被称为“宝岛十大才子”之一,“当代散文八大家”之一。三十岁前得遍台湾所有文学大奖,每年出版五六本书并本本畅销。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》等。

三、感知研习

1、读1—4节,思考:题目为“可以预约的雪” ,那么文章的内容与雪有关吗?标题从何而来?

明确:没有。第3段:“就像住在北国的人预约雪景一样,秋天的菅芒花是可以预约的雪呀!”

2、秋天的菅芒花是可以预约的雪。运用了什么样的修辞?菅芒花和雪之间有什么关联?

明确:比喻,拟人。⑴秋天白茫茫的菅芒花和冬天的雪都是白色的。(颜色上都是白色的)

⑵菅芒花像雪一样在一定的季节开放,而且可以重复出现。(具有季节性规律)

读5~11节,作者由可预约的菅芒花想到了什么?

明确:一个朋友···一个朋友···一个朋友···约我看芒花的朋友···我呢!···