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《小结》教案优质课下载
使学生熟练掌握一元一次不等式（组）的解法，会用数轴表示一元一次不等式（组）的解集.
通过复习，使学生进一步体会本章所体现的类比、化归、数形结合等数学思想.
【教学重点、难点】
重点：不等式性质的灵活运用，一元一次不等式（组）的解法；
难点：一元一次不等式（组）的解法；根据不等式的性质或一元一次不等式（组）的解法确定参数的值或取值范围.
【教学设计】
【一】知识回顾，重点突破
由一个不等式引起的思考.
问题1： EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 看到这个式子想到本章学过的哪些知识？
引出：基本知识（不等式及一元一次不等式的定义）；
基本技能（解集，解一元一次不等式）.
问题2：如何解一元一次不等式呢?我们的依据又是什么呢？
引出：不等式性质，强调不等式性质的作用.
针对训练1：
（1）若x>y，则x+3 y+3 ；
依据： .
（2）由am＜bm，得到a＞b.则m 0；
依据: .
（3）若a＜b，则2-a 2-b；
依据: .
问题3：解一元一次不等式的步骤是什么？
强调在系数化为1时，是否用到不等式的性质3.
针对训练2：
例2、解不等式： EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ，并将解集在数轴上表示出来.
请同学上台演板.