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Presentation 新知呈现
图片出现下雪，询问学生How do you feel?Cold. What should you do?点击音频，让学生听句子You should wear warm clothes.单次卡片贴黑板，教授短语，然后分组朗读，请读的好的学生朗读。
图片出现一个好冷的人，Oh,it’s so cold.You should__________.请学生说出短语，然后再带读。
图片呈现生病的女孩。How does she feel?She is ill.播放录音，然后说出You should_______.教授短语see a doctor.教师拿温度计，假装生病，问What should I do?贴出此句子并带读。帮助学生回答You should see a doctor.
图片呈现，请学生单独回答。
呈现图片，He is so tired.He should__________.教授do more exercise.
呈现图片，How does she feel?She is angry.教师手举angry单词卡片，继续追问What should she do?She should_____.教授take a deep breath,count to ten.采用男女PK来练习短语。
请学生单独回答He should __________(take a deep breath and count to ten).
Practice 师生互动 操练新知
Listen and answer. 听声音然后请学生快速抢答短语。
Look and say.教师随机抽课本图片，学生快速反应。
Catch the planes. 抓飞机，学生看到图片，说出句子。
Make a dialogue.请学生小组合作，一个同学选一张卡片，例如ill，另一个学生给出建议You should see a doctor.再根据另一个学生选的卡片，接着问What should she/he do? 学生给出建议。
Consolidation 巩固所学新知
Do the exercises.让学生动手写新单词。做到会说还会写，当堂巩固。
Homework
Make a dialogue.
Do the exercise on P54.