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能认读所学词语；
能积极参与各种课堂学习活动；
能积极与他人合作，共同完成学习任务；
能正确朗读所学故事或短文；
能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。
学习
目标
1.借助图片、多媒体，通过听录音、连线，能理解语篇大意。
2.通过看视频，生生问答练习，能准确说出、写出几句表达周末总是、经常、有时、从不做的事情。
学习重点
通过听录音、连线，能理解语篇大意。
学习难点
能准确说出、写出几句表达周末总是、经常、有时、从不做的事情。
评价方案
1.听录音生生交流问题答案、连线（检测目标一的达成情况）
2.说出、写出几句表达周末总是、经常、有时、从不做的事情。（检测目标二的达成情况）
教（学）具
PPT、光碟、词卡
课时
1
第一课时
学习
过程
学生活动
二次备课
课
前
师
友
自