八年级下册（2014年7月第2版）《平均数的意义》优质课教案下载

八年级下册（2014年7月第2版）《平均数的意义》优质课教案下载

(一)教学知识点

1.掌握算术平均数，加权平均数的概念.

2.会求一组数据的算 术平均数和加权平均数.

(二)能力训练要求

1.初步经历数据的收集与处理的过程，发展学生初步的统计意识和数据处理能力.

2.根据有关平均数的问题的解决，培养学生的判断能力.

(三)情感与价值观要求

1.通过小组合作的活动，培养学生的合作意识和能力.

2.通过解决身边的实际问题，让学生初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用.

三、教学重点和难点

重点：平均数的计算（包括加权平均数）

难点：加权平均数的计算，是本节教学的难点

四．教学方法

讨论法：在学生进行了自主探索之后，让他们进行合作交流，使他们互相促进、共同学习。

练习法：精心设计随堂练习，使学生的知识水平得到恰当的发展和提高。

五、教学过程

（一）. 由小学知识引入

计算下列数据平均数

（1）２,４；

（2）２,４,６；

（3）２,４,６,10；

12,14,16,20；

102,104,106,120.

(4) 下表是小张2009年7-12月电话费统计表，请你帮我算一算：平均每月花费了多少元电话费？

月 份789101112电话费（元）554556455845