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北京2011课标版《总结与复习》教案优质课下载
教学目标
1.鼓励学生积极参与问题的解决过程
2.学会综合用一元一次不等式等知识解决生活问题的方法
3.体验用数学知识解决生活问题的乐趣
教学重难点
重点：综合运用相关知识解决实际问题
难点：如何综合运用相关知识解决实际问题
教学准备
了解各种促销方式
活动过程
设计意图
活动一：快乐分享说一说
引导：新年刚刚过去一个月，相信同学们都有难忘的场景，下面请你用愉快的心情与同学们分享一下你在春节购物时的愉快，在购物中了解了哪些促销方式，你是不是做到了合理消费。
PPT播放各种促销方式展示
面对众多的促销方式，我们如何做到合理消费呢？
（适当板书：货比三家，用心计算）
激发兴趣，导入促销内容
快乐分享
关注热门话题，感受生活中的数学
活动二: 动手实践算一算
学生读题，理解题意，感受阅读的重要
独立书写，正确计算
学生展示说明，如何提取有用的数学信息，如何计算
教师关注语言表达及算法
例1.时老师想带领3名优秀学生去某博物馆参观，票价为70元。购票优惠政策为：若老师全票，则学生凭学生证可享受半价优惠；若老师和学生一起购票，则全部按票价的6折优惠。若让你去购票，你打算怎么购买呢？