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《14.1函数》教案优质课下载
教学资源：八年级数学（下）
教学方法：引导归纳、讲练结合。教学过程 教学环节教学内容备注（一）
课
堂
引
入提出问题:
1.汽车以60千米/时的速度匀速行驶。行驶里程为s千米,行驶时间为t小时。先填写下面的表,再试着用含t的式子表示s：
t(小时)
1
2
3
4
5
s(千米)
2.已知每张电影票的售价为10元。如果早场售出150张,日场售出205张,晚场售出310张,那么三场电影的票房收入各为多少元?设一场电影售出x张票,票房收人为y元,怎样用含x的式子表示y?
3.要画一个面积为10cm2的圆,圆的半径应取多少?画面积为20cm2的圆呢?怎样用含圆面积S的式子表示圆半径r?
（二）
讲
授
新
课(一)变量与常量的概念
1.在学生动手实验并充分发表自己意见的基础上,师生共同归纳：上面的问题和实验都反映了不同事物的变化过程。其中有些量(时间t、里程s、售出票数x、票房收入y等)的值是按照某种规律变化的。在一个变化过程中,数值发生变化的量,我们称之为变量。也有些量是始终不变的,如上面问题中的速度60(千米/时)、票价10(元)等,我们称之为常量。
2.请具体指出上面这些问题和实验中,哪些量是变量,哪些量是常量。
3.举出一些变化的实例,指出其中的变量和常量。
(二)函数的概念