1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教具准备：课件，卡纸帖，磁性黑板贴。
教学时间：一课时
教学过程：
Min教学流程教学活动学生活动设计意图1’Warm up Greeting and Free talk：
T：Goodmorning, boys and girls!
Nice to meet you.Ss:Goodmorning,Miss Zeng.
Nice to meet you, too.通过师生问好创设和谐氛围。4’Lead in1.T:Do you like the sports meeting?
2.T: Lele likes it too.Look! This is a photo about his sports meeting.How many boys can you see?
3.T:Who’s the first ?
4.T:Maybe we should say like this:Lele is.(提示学生回答问题时注意句子的完整性。) 5.T:请注意那两个红色标注的单词，根据刚才的分析，“three”在这里表示男孩的人数是三人，在英语中，像这样表示数量，表示几的词，也就是我们数学中遇到的阿拉伯数字，我们称作基数词：“first”在这里表示第一，“three”相比他们有什么不同呢?
6.T:Good.在英语中，像这样表示顺序，表示第几的词我们称作序数词。而序数词是由基数词变化而来，这节课我们就让我们一起来发现它们是怎样变化的吧？Are you ready ?
Ss:Yes,I do.
Ss: I can see three boys.
S: Lele.
Ss:它表示顺序。
Ss:Yes.
通过图片展示的方式提起学生的兴趣，让学生首先感知基数词与序数词的不同，导入这节课的主要的学习内容。使学生的英语思维得到初步的训练，同时为本课重点单词的教学做好准备。15’Presen-
Tation
&
Controlled Practice1.T: But before that,let’s play a game to review the numbers we have learned before.Please look at the screen and say out the numbers as fast as you can.Ready,go!
2.T:Good boys and good girls.同学们表现的这么棒，森林里的小动物们也来给大家加油鼓劲了，look，how many animals can you see ? Let’s count from your left to your right.(出示小动物的图片)
3.T:他们是什么词？
4.T:From this picture,can you tell me:who’s the first?（抽生进行对话）
5.T:肯定前者的对话，出示并继续问：Who’s the second ? （点读机读单词，抽生试读，纠正并分解教读，抽生回答，在课堂进行随机练习）
6.T:Who’s the third ? (自然拼读法抽生教读“third”，多样读，随机对话练习)
7.T:基数词123的序数词变化有没规律 ?
8.T:那我们只能死记硬背了，但是在这里老师帮大家找了一个巧记口诀，一起来看看吧。（出示口诀，学生读）
9.T:我们知道了基数123的序数词变化，那我们再来看看基数词4的序数词吧？Who can read?(出示第四，学生试读讲变化，适时纠正发音，在班级进行对话练习)
Ss:学生看图片说基数词。
Ss:学生根据投影笔的提示说出1-5这5个数字。