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七年级上册（2013年6月第2版）《一元一次方程的认识》精品教案优质课下载
一元一次方程的解法
教学重点
难点一元一次方程的解法及依据
教学方法讲练结合法
教学过程
一、等式的概念和性质
1．等式的概念
用等号“＝”来表示相等关系的式子，叫做等式．
在等式中，等号左、右两边的式子，分别叫做这个等式的左边、右边．等式可以是数字算式，可以是公式、方程，也可以是用式子表示的运算律、运算法则．
2．等式的类型
（1）恒等式：无论用什么数值代替等式中的字母，等式总能成立．如：数字算式 ．
（2）条件等式：只能用某些数值代替等式中的字母，等式才能成立．方程 需要 才成立．
注意：等式由代数式构成，但不是代数式．代数式没有等号．
3．等式的性质
等式的性质1：等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式．若，则；
等式的性质2：等式两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能是0）或同一个整式，所得结果仍是等式．若，则，．
注意：
（1）在对等式变形过程中，等式两边必须同时进行．即：同时加或同时减，同时乘以或同时除以，不能漏掉某一边．
（2）等式变形过程中，两边同加或同减，同乘或同除以的数或整式必须相同．
（3）在等式变形中，以下两个性质也经常用到：①等式具有对称性，即：如果，那么．②等式具有传递性，即：如果，，那么．
二、方程的相关概念
1．方程
含有未知数的等式叫作方程．
注意：定义中含有两层含义，即：方程必定是等式，即是用等号连接而成的式子；方程中必定有一个待确定的数即未知的字母．二者缺一不可．
2．方程的次和元