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师梦圆初中数学教材同步北师大版七年级下册幂的乘方下载详情
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北师大2011课标版《幂的乘方》精品教案优质课下载

在探索幂的乘方的运算性质的过程中,发展推理能力和有条理的表达能力。学会幂的 乘方的运算性质,提高解决问题的能力。

3、情感态度与价值观:

在发展推理能力和有条理的表达能力的同时,进一步体会学习数学的兴趣,培养学习教学的信心,感受数学的内在美。

教学重点、难点:

重点:会进行幂的乘方的运算。

难点:幂的乘方法则的总结及运用。

二,教学过程:

(一).创设现实情景,引入新课

练习:

64表示_________个____ _______相乘.

(62)4表示_____ ____个_____ ______相乘.

a3表示_________个___________相乘.

(a2)3表示_________个___________相乘.

(二).根据现实情景,讲授新课

(m,n都是正整数).表示a的m次方再n次方

幂的乘方,底数__________,指数__________.

例题讲解:

P18例1:(1)(102)3= (2)(b5)5= (3) (an)3=

(4)-(x2)m= (5)(y2)3.y= (6)2(a2)6-(a3)4

(三).做一做

P4 随堂练习(尽量口答)

(四).课时小结

幂的乘方 (m、n为正整数)使用 范围是:幂的乘方。方法:底数不变,指数相乘。

(五).课后作业:A组:书中18页1、2题

B组:选作课外习题。

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