北师大2011课标版《2图形的全等》优质课教案下载

北师大2011课标版《2图形的全等》最新教案优质课下载

1、认识全等图形：这是一组生活中的图片，每组图片有什么共同特征？

定义： 称为全等图形

2、观察下面两组图 形，它们是不是全等图形？为什么？

全等图形的特征：

对应练习：

1．下列说法正确的是（　　）

①用一张相纸冲洗出来的10张1寸相片是全等形；②我国国旗上的4颗小五角星是全等形；③所有的正方形是全等形；④全等形的面积一定相等．A．1个B．2个C．3个D．4个

2．下列图形中与已知图形全等的是（　　）

A． B． C． D．

知识点二：全等三角形

定义： 叫做全等三角形

对应顶点：

对应边：

对应角：

全等三角形的性质1：对应边 ，对应角

对应练习：

1、下列各组全等三角形分别怎样表示？它们的对应点、对应边、对应角分别是什么？

⑴. 已知：如图1，△OAD与△OBC全等，

请用式子表 示出这种关系：________________

⑵.找出对应边,它们有什么关系？

对应边：________ _________ ________

⑶.找出对应角,它们有什么关系？

对应角：________ _________ _________

⑷.如果∠A=35°，∠D=75°，那么∠COB=____

3、议一议：（1）三角形中还有高线、中线、角平分线等特殊的线段.在下图的两个全等三角形中，画出一组对应的高，一组对应的中线，一组对应的角平分线，每一组线段有什么样的大小关系？你是如何知道的？与同伴交流．