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教学难点：
句型： Are you Kitty?
肯定回答:Yes,I am. 否定回答:No,I’m not.
一、Warm up
1. 教师播放上一单元所学歌曲，进行课堂热身。
2. 通过Free talk，复习前两单元所学句型。
T: Hello/Hi …
Ss: Hello/Hi …
T: How are you?
Ss: I’m fine. Thank you.
二、Lead in
教师通过跟学生问好：Good morning, boys and girls.引出boy 和girl，
三、Presentation
1. 教师呈现Look and learn图片，学习新词boy和girl。
2. 教师播放录音，学生跟读。
3. 通过大小声领读单词。
四、Practice
1. Match：呈现书中人物，让学生判断是男孩还是女孩，进行连线活动。
2. 做游戏“Sharp eyes”：
教师在课件上呈现多张男孩及女孩的图片，请学生快速说出是男孩还是女孩。
教师呈现多个男孩和女孩的图片，引出boys和girls。
让学生理解单数复数的区别。
4. 做游戏“开火车”：
教师先举例子，告知学生需要说什么。
男孩：I’m Peter. I’m a boy.
女孩：I’m Kitty. I’m a girl.
像Peter和Kitty一样，在小组内开火车做自我介绍。
玩“捉迷藏”：找学生蒙上自己的眼睛，通过摸五官、听声音，来猜测自己面前的是哪位同学。
6. 教师告知学生：Miss Fang and her students are playing hide and seek, too.引出Listen and say课文。
7. 教师一一呈现Say and act部分情境图及对话，帮助学生理解对话。