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2.学习字母K k和L l的书写和发音。
3.巩固句型 Are you ……? My….is / are…..
4.学会欣赏自己。
教学重点：
1.学习字母K k和L l的书写和发音。
2. 巩固句型 Are you …？ My….is / are….
教学难点：
在 My…is / are…. 的句型中正确运用名词单复数和形容词。
教学准备：字母卡片、头饰、图片、CAI课件。
教学方法：
以学生为主体，采用任务型教学法和情景教学法，借助多媒体和教学用具完成教学，激发学生学习兴趣，通过Cooperation Method, Practice Method 的方式让学生参与到英语课堂中来，体验学习成功的自信心。
教学过程：Ⅰ. Warm-up
Sing a song：“ Look at me ”
Ⅱ. Presentation
1. Point and chant
eyes, eyes My eyes are big .
ears , ears My ears are small.
nose , nose My nose is big .
mouth, mouth My mouth is small.
face , face My face is round .
hair, hair My hair is long.
【设计意图: 复习巩固前两课时学习过的五官部位词和句型My….is / are….. 】
2.跟读Unit3 Listen and say .
【设计意图:巩固句型 Are you ……?为本节课学习做准备。】
Ⅲ. Procedures
(一) Learn the story: “Are you my mum?”
1. T: Next we’ll learn a story :Are you my mum?
There’s a little cat .He can’t find his mum . Maybe he is too naughty. But he is very clever. He uses the senses to find his mum. Let’s go and have a look.
2. 师出示课件：小猫咪自我介绍图片。
Help the little cat introduce himself: Look , this is me. My eyes are… My ears are… My nose is … My tail is … 让学生根据图片补充形容词。之后利用课件学习生词tail. 并用本节课需巩固的句型My tail is long/short.说句子。