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1.Apple：重温歌曲《An apple a day》，并学习apple发音。
Banana、orange、pear：实物教学。
2.播放多媒体，让学生自己发现以上各类单词单复数的区别
3.播放Kitty在水果店购物场景引出句型：
How much is it?/How much are they?
Here you are.
Thank you.
四、交流展示：
1.我show,你说。（以小组为单位，组长展示自己准备的给类水果图片，小组成员用英语抢答，同时集体帮助学困生）
2.我说，你画。（挑选一名同学做小老师，她来说英语单词，其他同学根据实际情况画出相应图片）
3.角色表演水果店购物场景（表演之前，再次让学生观看Kitty购物情景并跟读对）
五、自我检测：
1.听音标号：
apple(4 ) pear(1) orange(3) banana(2)
2.看图片补充下列单词
2个苹果 3根香蕉 5个橘子 1个梨
apple___ b__nanas orange__ __ear
3.看图补全对话：
A:_________________________?
B: Four yuan.
A :Five apples.
B:____________________.
六、拓展提升：
1.Count the following objects.
One door, two doors, three doors.
One eye, two eyes, three eyes,
One ear, two ears, three ears
2.an apple, an eye, an ear, a pear, a door, a mouth
盘点收获：