三年级上册（2013年7月第1版）《8 At the fruit shop》优质课教案下载-白银市优课

课　时　教　学　过　程

学　生　活 动教　师　导 学课时一

Pre-task preparation

学生跟唱英文歌曲lemon tree

1T:?(point?to?the?picture)

?Look , what’s this?? Ss:?Lemon tree.?

T:?What are they? Ss:?lemons.

T:What’s this?? Ss:apple tree.

T:?And what’s this? Ss:?apple.?

T:a apple or an apple?why?

...

2.T:(show the pictures of fruit)?Do you know what are they? Ss:?friut.

T:Let’s learn more fruit.

Ss:peach/ peaches grape/grapes.....

T:Where can we buy fruit?

Ss:At the fruit shop.

学生通过一张图片进入创设的情景水果商店开始进行购物。?

3.T:(point to on fruit)?What’s this?.?

Ss:?apple.

T:How much is it/are they?

Ss:...yuan.

4.学生运用刚才学到的核心词汇和所学对话，仿写购物单。

5.通过视频演示进行课文对话练习，并模仿课文对话，以小组为单位进行对话表演。

Pre-task preparation

播放歌曲lemon tree，学生进行跟唱。

1.用多媒体呈现

呈现柠檬树图片，学生能根据刚才跟唱的歌曲说出lemon tree，并延伸到lemon，再到lemons 以此类推，举一反三，讲核心词汇呈现，并区分a an的用法，以及他们对应的复数形式。?

2.学生通过呈现的核心词汇有意识的总结出他们都属于水果，并在老师的补充下了解更多关于水果的单词

3.学生进入老师创设的情境中，并在该情境下运用关键句型进行对物品价格的询问。

学生通过PPT所列的购物单在自己的纸上进行仿写。