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《分式加减的综合练习》教案优质课下载
能进行分式的混合运算及较复杂的分式化简求值；
4会运用分式建立数学模型，从而解决实际问题，增强学生用数学的意思。
三学情分析
学生知识技能基础：学生在前两节课已经学习同分母分式、异分母分式的加减运算及法则。在第四章学习了因式分解，对这节课异分母分式相加减和分式求值及应用内容的学习都有了充分的铺垫。
学生活动经验基础：从学习字母表示数开始，学生就经历过许多从实际问题建模的思想，用代数式去解决实际问题的经验。同时在以前的学习中，学生也经历了很多合作交流的学习过程，具有了一定的活动的经验和合作与交流的能力。
四 重点: 运用分式的加减法
五活动过程
第一环节 复习引入
活动内容
问一问
同分母分式是怎样进行加减运算的？异分母分式呢？
练一练
； ； .
第二环节 学习新知
活动内容
例5 ； ； .
第三环节 练习巩固
活动内容
计算：
； ； .
.
第四环节 再探分式加减的应用
活动内容
例6 已知 ，求 的值.
与同伴交流你有几种解法？