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七年级上册（2012年6月第3版）《1.1生活数学》教案优质课下载
【教学重点】
帮助学生感受生活中处处有数学，学会用数学的眼光观察现实世界.
【教学难点】
1．接触社会环境中的数学、图形、图表信息，了解表达和交流数学的价值；
2．将生活问题与数学问题联系起来，培养学生对数学的兴趣.
【教学过程】
开场白：
同学们，祝贺你步入一个新的学习阶段.在这里，你将更好地与数学交朋友.在你的生活中数学无处不在，你会发现数学能给你带来越来越多的惊喜和快乐.数学能让你变得越来越聪明，让我们一起进入数学的世界，领略数学的风采.
引入：
投影：菜场，股票行情，高速公路服务区，香港大厦。这些情景你们认识吗？你能从中发现哪些熟悉的东西？
实践探索一：数字与生活
在现实生活中，为了把众多的对象区分开来，常用一个具体的编号来进行群体中的细化，以至于我们见到某一个特定的编号，就能迅速地知道编号表达的内容和代表的对象，从而达到准确无误地区分不同对象和寻找某一个对象的目的.例如投影：1.某人的身份证；
身份证号码告诉了我们很多信息,比如: 320922****08186771
你能解读这些身份证的密码吗？
320922****06112143
320921197806113146
320923****02032135
你能给自己编一个学籍号吗？试试看，说出你的设计意图。
2. 投影：长途汽车票；
从车票中能发现哪些数字信息?
你能举出一些生活中和数字有关的例子吗？
数字为我们的表达和交流带来了很大的方便
实践探索二：图形与生活
1投影
车轮为什么是圆的?