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日常用语：His hair was short / Her eyes were are/were big.
【学习难点】?
掌握句型His hair was short / Her eyes were are/were big.
教法与学法对比法、教具与学具录音机、自制课件、照片等学情分析六年级的学生经过五年多的英语学习，具备了一定的英语基础，对英语怀有浓厚的兴趣，能积极地参与到课堂活动中来。特别是在对话、角色扮演等课堂活动中，学生的参与度高，表现欲十分强烈。老师在课堂上应多以引导为主，注重对学生英语学习能力及学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做。让学生们在情景中学习英语。
训练要点??month, cute pretty, handsome ,grow up
日常用语：His hair was short / Her eyes were are/were big.
板
书
设
计 教
学
反
思本节课主要教授了核心句型she/he was ...?.和核心单词month, cutepretty, handsome ,grow up.同时，课堂通过情景教学和自然拼读教学法突破重难点，并通过 role play 形式让学生将所学知识运用到实际生活中，学生学习热情高涨，最后引入思维导图，引导学生以思维导图的形式去总结所学知识。
不足之处：本节课的有些环节可以更精细些，比如第一个环节，如果老师能先了解学生“What’s your name?What do you like doing....”等问题来建立师生联系，可能学生的学习热情会更高张。作为教师，应立足与学生的发展，从学生的角度来备课，鼓励学生多说，积极的参与课堂之中。教 与 学 流 程环节教 师 导 学学 生 探 究句型练习??
T:?Do?you?like?Snow?White??Would?you?like?to?see?it
??Shall?we?go?and?see?it?this?weekendSure.??Ss:?Sure.\Ok.?
教师点拨：Shall?we?…??Sure.我们…好吗？?
问答练习Shall?we?go?and?do?…?this?weekendSure.?
听录音?回答问题?Does?Kitty?like?films??What?would?Jill?like?to?see??Would?Peter?like?to?see?Snow?White?1、自主学习单词，短语：month, cute pretty, handsome ,grow up（试读，试翻译，可以借助词典，单词表）?
2?听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写)?3.?正确朗读并翻译下列词组与句子?
month, cute pretty, handsome ,grow up??
环节教 师 导 学学 生 探 究1.角色扮演
See a film
The sentences you may use:
Shall we go and see a film this weekend? Sure ,I love films.
What would you like to see?
I’d like to see… It’s a story about… How interesting. What about you?
I’d like to see….
并提出建议，看电影时不要喧哗，要保持干净。
2.Enjoy the films.听一听，讨论学习下面几个单词的正确发音。?