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教学过程
Warm-up（2min）
Sing a song Ten little fingers.
（二）Lead-in)（2min）
T: Today is Alice ‘s birthday..Let’s sing a song Happy birthday for her ,OK?
Presentation
New words
1.T: Very good , Here is a____________.
（出示蛋糕的图片，由学生单复数如何变化，游戏one by one 操练单词。）
出示句子
Here ‘s a … for you.
3.T: Here is a____________.
（出示卡片的图片，由学生单复数如何变化，游戏high and low voice 操练单词。）
4.T: Here are some ____________.
（出示面条的图片，强调noodles一般以复数的形式出现，游戏English and Chinese 操练单词。）
T:Now,I want to know how old is Ailce ? S：She is …（years old）.
（播放视频，思考Ailce今年多大了？）
Role-play the text and teach :
How old are you ? I’m…（years old）
（操练句型How old are you ? I’m…（years old） 和Here ’s a card for you.）
Group-work to read the text.
Summary the key points ,different points and do the exercises.
Blackboard design.
Unit 8 Happy birthday
Here's a card for you
cake card noodles