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《数学活动算年龄》教案优质课下载
难 点【教学重点】掌握 “年龄问题”解答的基本方法。并能正确的进行解答。
【教学难点】分析此类问题时，能结合和倍、差倍、和差等问题分析方法，灵活解题。教学资源教学准备：课件、学案、课前在网上查找关于年龄的资料。 教学内容 师生活动设计意图一、情境导入，认定目标。（预设5分钟）
1.情境导入
二、自主学习，建构模型，例题教学
1.揭示课题：算年龄
例1、老师今年43岁，学生今年13岁。几年后老师的年龄是学生年龄的3倍？
方法一
解：设x年后老师的年龄是学生年龄的3倍，根据题意，得
43+x=3（13+x）
解这个方程，得
X=2
答：2年后老师的年龄是学生的3倍。
方法二
解：设学生a岁，则老师年龄3a岁。
根据题意，得
3a-a=43-13
a=15 15-13=2
答：2年后。
三、巩固内化，应用练习
1、爸爸今年35岁，妈妈今年31岁。当爸爸和妈妈的年龄之和等于98岁时，爸爸和妈妈各是多少岁？
解：设爸爸x岁，妈妈y岁。
x+y=98
x-y=35-31
x=51 y=47
答：爸爸51岁，妈妈47岁。