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《小结与思考》优质课教案下载
教学重点：梳理本章知识点，形成知识体系。
教学难点：利用一次函数，结合图像解决实际问题。
一、课前准备：
完成表格中的习题，并写出相应的考查点：
预习题
考查点（概念或知识点）
1.下列关系式中，s是a的函数的有___________
?s=ab s=a2 s +a =8
上述关系式中，a是s的函数的有___________
2.若是一次函数，则 m =_____.
3.坐标平面上,有三个点(1，0)、(2,2)、(3，4)，判断它们是否在一直线上.
4.已知一次函数y=kx-x+b的图象与x 轴的正半轴相交，且函数值y随自变量x的增大而增大，则k，b的取值情况为：k________,b_______.
5.直线y =3x-1向上平移3个单位得到直线__________;
或直线y =3x-1向____平移____个单位得到直线y =3x +2.
6.如图,函数y1 =3x和y2 =ax+4的图像相交于点A(m，3),
y1
y2
y1
y2
方程3x=ax+4的解为______
不等式3x -4>ax的解集为______
二、课堂环节：
1.小组合作
三分钟交流：每小组针对一道题进行深入交流，分析解法和相应考察点，及相关知识点。
展示：每个小组一位同学用实物投影仪展讲。(同时，老师在黑板上生成知识树)