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苏科2011课标版《10.2分式的基本性质》优质课教案下载
【教学难点】能熟练地进行约分
【教学过程】
一、问题情境：
1、分数 EMBED Equation.3 、 EMBED Equation.3 、 EMBED Equation.3 、 EMBED Equation.3 是最简分数吗？它们的值分别等于多少？你是如何得到的？
2你是怎样对一个分数进行约分的？
3、尝试：（1） EMBED Equation.3 ﹨ MERGEFORMAT （2） EMBED Equation.3 ﹨ MERGEFORMAT （3） EMBED Equation.3 ﹨ MERGEFORMAT （4） EMBED Equation.3 ﹨ MERGEFORMAT
4、交流：与分数的约分类比，你能说出怎样对分式进行约分吗？依据是什么？
二、类比与归纳
1、尝试： 约分
（1） EMBED Equation.3 （2） ﹨ MERGEFORMAT （3） EMBED Equation.3 ﹨ MERGEFORMAT
（4） EMBED Equation.3 ﹨ MERGEFORMAT （5） EMBED Equation.3 （6） EMBED Equation.3
小结：当分子和分母是单项式时，如何进行约分？
检测：
（1） EMBED Equation.3 （2） EMBED Equation.3 （3） EMBED Equation.3
2、尝试： 约分
（1） EMBED Equation.3 （2） EMBED Equation.3 （3） EMBED Equation.3
（4） EMBED Equation.3 （5） EMBED Equation.3 （6） EMBED Equation.3
小结：分式约分步骤：
（1）分式的分子和分母是单项式： ；
（2）分式的分子和分母是多项式：① ；
② .
检测：
（1） EMBED Equation.3 ﹨ MERGEFORMAT （2） EMBED Equation.3
（3） EMBED Equation.3 （4） EMBED Equation.3
归纳： 叫做最简分式。