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苏科2011课标版《4.3等可能条件下的概率（二）》新课标教案优质课下载
学习难点：通过列表、树状图来表示等可能条件下的概率．
学习过程：
创设情境：
抛掷一枚均匀的硬币2次，2次抛掷的结果都是正面朝上的概率有多大？
对抛掷一枚质地均匀的硬币2次的试验，我们将第1次正面朝上，第2次正面朝上，记作（正，正）；第1次正面朝上，第2次反面朝上，记作（__，__）；第1次反面朝上，第2次正面朝上，记作（__，__）；第1次反面朝上，第2次反面朝上，记作（__，__）．这样，我们可以利用表格列出所有可能出现的结果：
结果
正
反
正
（__，__）
（__，__）
反
（__，__）
（__，__）
正面
反面
正面
反面
这4种结果是等可能的．其中2次抛掷的结果都是“正面朝上”只有1种，所以P（正，正）＝____．
我们还可以画图，列出2次抛掷所有等可能出现的结果：
像这样的图，我们称之为树状图，它可以帮助我们不重复、不遗漏地列出所有可能出现的结果．
思考：“先后两次掷一枚硬币”与“同时掷两枚硬币”，这两种试验的所有可能结果一样吗？
合作探究：
活动1.同时掷两个质地均匀的骰子，计算下列事件的概率：
（1）两个骰子的点数相同；