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冀教2011课标版《幂的乘方》公开课教案优质课下载
2、同底数幂的乘法法则？
二、做一做
1、一个正方体的棱长是102 cm ，则它的体积是多少？
指导学生完成 （可以有不同的见解）
2、100个104相乘，可以记作什么？
指导学生完成并说明各自的理解
3、先说出下列各式的意义，再计算下列各式：
（23）2表示
（a4）3表示
（am）5表示
指导学生完成写出结果并回答：从上面的计算中，你发现了什么规律？
从而引出本节学习内容：
幂的乘方
三、新知探究
猜想：(am)n 等于什么？
适当指导学生完成猜想的推导
总结幂的乘方的法则
(am)n = amn（其中m、n 是正整数.
幂的乘方，底数不变，指数相乘.
四、例题分析
（1） (106)2；
（2） (am)4(m为正整数)；
（3）－(y3)2；
（4） (－x3)3．
针对个别问题可以辅导尤其是（3）（4）