七年级下册（2012年12月第1版）《复习题》优质课教案下载

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教学过程

由于选择题的特点是在已经给定的选项中寻找正确的答案，因此在解题方法上有它一定的特殊性和技巧性。我根据教学经验结合典型例题，谈谈选择题的五种实用巧解方法，希望对提高学生的思维敏捷性和解题能力会有所帮助。

一、总结解题技巧

（一）、直接法

所谓直接法，就是从题目的条件出发，根据所学过的定义、公理、公式、法则等，进行合理的推理及运算，求出正确的结果，然后把此结果和四个备选答案进行比较，然后作出判断，这种方法是学生们最熟悉的，也是最大量运用的方法。

1、下列计算正确的是（ ）

A、 B、 C、 D、

解析：此题考查幂的运算，故应选A。

（二）、测量法（观察法）

3．下图能说明∠1＞∠2的是（　　）

A． B． C． D．

有些问题一时难以作出判断，我们可以借助图象进行观察或对代数式进行分析、观察，从而作出判断，这种方法称为观察法。此方法对于几何选择题较实用。

（三）、特殊值法：用合适的特殊元素(如数或图形)代人题设条件或结论中去，从而获得解答．这种方法叫特殊元素法．

4． EMBED Equation.DSMT4 的计算结果是（　　）

A． EMBED Equation.DSMT4 B． EMBED Equation.DSMT4 C． EMBED Equation.DSMT4 D． EMBED Equation.DSMT4

4．若a＜b，则下列各式中一定成立的是（　　）

　 A． a﹣1＜b﹣1 B． ＞ C． ﹣a＜﹣b D． ac＜bc

当某些题目比较抽象，作出判断比较困难时，可以在符合题目条件允许范围内，用某些特殊值代替题目中的字母，然后作出判断，解这种选择题的方法称为特殊值法。

（四）、验证法：

1.将一张长方形的纸对折,如图所示,可得到一条折痕(图中虚线),继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行, 连续对折两次后,可以得到3条折痕，连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么对折 n 次得到的折痕的条数为 （ ）

当某些问题（如方程等）解起来比较麻烦的，可以换一角度作出判断，即把给出的根，给出的点或给出的值代入方程或函数式中去进行验证，从而使问题简化，这类处理问题的方法称为验证法。

值得注意的是数学选择题的种种技巧是相互联系、相辅相成。解这些题目，由于题目千变万化，可能还有其它的方法，有时某些方法会交使用。因此在解选择题时，首先观察题目的特点，然后再去灵活考虑用什么去解较为简捷，探讨解题规律，这样才能达到解题的目的，同学们不妨在解题中一试！

二、总结导学案完成情况。

优秀小组：3组，8组

优胜个人：代丽莹 闫 旭 陈子轩 孙敬尧 张鑫洋 荆 盛