1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2.技能目标：
大部分学生能根据图文就现在进行的动作进行交流；
大部分学生能够在图片的帮助下读懂体现校园生活的文章，并按要求进行语言活动；
80%的学生能通过观察身边的人用现在进行时描述他们正在进行的活动。
3.情感目标：
能够在谈论校园中正在进行的丰富多彩的活动，使学生发现校园生活的乐趣，从而培养学生热爱校园生活、乐于参加学校各种活动的意识。
= 3 \* ROMAN \* MERGEFORMAT III . 教学重难点：
重点：
能熟练地将“现在进行时”运用于各种人称的特殊疑问句、一般疑问句并进行肯定和否定回答。
2.难点：
根据音标正确地拼读并拼写出单词。
= 4 \* ROMAN \* MERGEFORMAT IV . 学习策略：
能够根据图片预测文章大意；
养成借助图片帮助听说和阅读理解的习惯。
= 5 \* ROMAN \* MERGEFORMAT V . 教具：
多媒体和黑板
= 6 \* ROMAN \* MERGEFORMAT VI . 教学过程：
Step1:
（1）师生常规问候；
（2）学生齐读本课题目，教师呈现学习目标
Step2:
（1）复习表示地点的短语（多媒体出示汉语，叫中等学生说出英语并拼读，然后全体学生齐读2遍）
多媒体出示图片，学生俩人一组编对话（复习现在进行时的特殊疑问句和肯定句并学习新单词：sit, ping-pong, write, now, game, lesson）
Step3:
（1）多媒体出示2a中的图片，让学生根据例句独自完成句子，然后师生共同核对答案，学生齐读句子。
根据2a,两人一组编对话（运用现在进行时的特殊疑问句、一般疑问句以及肯定和否定回答），叫5组学生展示。
Step4:
（1）多媒体依次出示1a中的3幅图，让学生用现在进行时描述图中学生正在进行的动作，导入1a
让学生听录音并跟读1a，注意语音语调
让学生认真读1a，完成1b，先小组内核对答案，再一起核对