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师梦圆初中美术教材同步沪书画课标版六年级下册第1课 探索立体空间下载详情
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沪书画课标版《第1课探索立体空间》集体备课教案优质课下载

对于少部分学生,也可能是因家庭和老师的影响,学过或玩过照相机,拍摄过数码相机。但对于这类学生可在群体中起到引领作用,同时在延伸和拓展部分对他们是个“摘得到的果子”。

三、教学目标:

知识与技能:

1、在欣赏过程中,让学生体验不同的视点,给画面带来不

同的效果。

2、尝试在拍摄产品广告时,如何选择视点。

过程与方法:

结合所学知识,运用组合与再现的方法进行课堂练习。

情感态度价值观:

通过作品的欣赏与感受,体会创作者的绘画语言。

四、教学重点:

在欣赏作品过程中,不同的情感,对画面会有不同的理解。

五、教学难点:

以自己的情感选择视点进行美术创作。

六、教学资源:

教师:多媒体电脑课件、投影仪等。

学生:现有的学习用品、绘画工具。

七、教学流程:

欣赏与感受——分析与体验——感受与表达——实践与创作——展示与共享——反思与调整

八、教学过程:

1、欣赏与感受

多媒体滚动播放小型摄影展。

提问:看了这些摄影作品,你有什么感受?(学生谈论)

提问:为什么要选择不同的角度,不同的视点来拍摄呢?它能使画面产生什么效果呢?(学生谈论)

分析:这些作品在拍摄时所选择的角度,是最能体现画面最精彩的一面。如果我们假设并交换一下拍摄的视点,又会产生怎样的效果呢?(师生互动交谈)