七年级下册（2012年12月第1版）《第5课真情传递》集体备课教案设计

七年级下册（2012年12月第1版）《第5课真情传递》集体备课教案优质课下载

3、情感态度与价值观：

通过请柬的制作，提高学生的设计、制作能力和设计实践的兴趣，用请柬设计引发学生尊敬师长、有爱同学的品德，激发学生创造美的愿望。

在设计请柬上，运用所学的知识解决问题，发挥创造性思维，设计带有个性的请柬，树立良好的自信心。

重点学生通过欣赏掌握和了解请柬文化和设计的技巧。让学生体会请柬的设计过程并学习运用多种形式制作请柬。

难点学生通过交流、品评，大胆发表自己的意见，既能彼此分享不同的了解，还可以拓宽思路，大胆创新。通过请柬的制作，提高学生的设计、制作能力和设计实践的兴趣，用请柬设计引发学生尊敬师长、有爱同学的品德，激发学生创造美的愿望。

教学方法欣赏讨论法、谈话法、尝试练习法课前准备教具教材、多媒体课件、彩色卡纸等。学具教材、彩色卡纸、剪刀等。

教 学 过 程教学环节教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图讲授新课

引导阶段

（一）课题引入：

利用多媒体件课件自动播放一组图片

师：同学们看到图片中的同学们都在干什么？

生：演讲比赛、足球赛、校园艺术节、毕业典礼等。

师：对，各种校园活动。同学们通过参加活动,提高了自己的能力,展示了自己的风采。所以大家记忆犹新。

师：活动时我们希望亲朋好友来一起分享快乐，可以邀请同学或是朋友们一起庆祝，你们会以什么形式通知他们呢？

生：电话、微信、请柬…….

师：有这么多的通知方式，哪种是最能表达我们的心意呢？

生：请柬。

师：同学们回答的很好，请柬是最能表达我们的心意，它也是非常正式的向对方表达尊重，传达活动信息内容的方式，如果亲手制作会---那就-更有诚意。今天我们就来学习制作请柬，把这份盛情传递出去。（引出本课课题）

板书课题：盛情邀约

（二）发展探究（3分钟）

生活中我们认识请柬，课前也让你们在网上收集请柬的一些图片，了解了请柬，那谁来分享一下到底什么是请柬，谈谈请柬在生活中的作用？

1、分享①请柬的定义：

请柬又称为请帖、柬帖。是为了邀请客人参加某种活动而发的礼仪性书信。

②请柬设计的作用：

使用请柬既可以表示对被邀请者的尊重，又可以表示邀请者对此事的郑重态度