《3点与线的魅力》精品优质课教案设计

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4、培养爱读书的情感，树立设计运用生活的理念。

教学重点：

了解书签相关知识，学会制作简单平面小书签。

教学难点：

书签的创意，用点线面表现，体现画面的形式美感。

课前准备：

书签纸、铅笔、中性笔

教学过程：

提问引入

1、在自习课上发现同学们很喜欢看课外书，书本内容比较多，一次看不完，同学们是如何做记号方便下次接着阅读的？

学生回答：折一下；记下页码；夹书签。

2、书签的作用：帮读书者爱护书籍，记下书看到哪里。

二、书签的历史

（一）春秋战国时期象牙制成的书签，称为“牙黎”。插在卷轴书内。

（二）唐朝，书签用骨片或纸板制成，可以夹在书里。

（三）宋代，书签就基本定型，和现在的差不多。

三、现代书签欣赏

1、电脑绘制打印

2、布艺书签

3、雕刻书签

4、编织书签

5、木质书签

6、金属工艺书签

7、折纸书签

8、衍纸书签