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《5花卉与纹样》集体备课教案优质课下载
五、教学策略：
（1）学生初步学习剪纸技法的基础上，对学生进行剪纸艺术的提高教学。通过欣赏使学生理解有一种特有的表现规律，能够事半功倍，是一种适合表现的捷径。剪纸的构成大多采用对称和多摺的手法，容易变现对称构图出现较繁杂的图案。
（2）让学生正确读懂剪纸的艺术语言。
教学目标：
1、知识与技能：欣赏剪纸作品，使学生认识民间剪纸艺术和中国民间剪纸的特点，学生学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品。
2、过程与方法：通过看一看、折一折、画一画进行剪纸练习，学习剪纸的折画剪技法和创作方法。
3、情感态度与价值观：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；培养学生的创造性思维能力和动手能力，培养热爱祖国文化的情感，激发民族自豪感。
教学重点：重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法，摸索运用折、画、剪等技法进行表现培养学生创造性地设计剪纸作品的能力。
教学难点：1、在剪纸前要能够理解折的作用；
2、在设计画和剪时要注意线线相连、面面相连。
教具准备：剪纸作品若干，四份之一大小的蜡光纸、剪刀、刀子各一把，PPT课件。
学具准备：四份之一大小的蜡光纸、剪刀、刀子各一把。
教学过程：
（一）导入
l、教师展示贴窗花的场景图片。
“同学们，每逢中国的传统节日，春节要到来的时候，家家张灯结彩，十分热闹，你们看他们在干什么？”
这里有不分男女（有些学生认为窗花是女人做的事，与男女贴窗花产生鲜明的对比）、老少（年龄跨度大，老少皆宜）贴窗花和外国人剪纸（激发学生对祖国民族文化产生自豪感）的各种场景。
“对！他们在剪窗花，窗花是中国传统剪纸艺术中一种喜闻乐见的表现形式。在节日期间用彩色剪纸剪成各种各样的形状。”
2、出示剪纸图片
请学生欣赏剪纸作品。按形状分为三角形、正方形、椭圆形、长方形、菱形、圆形、六边形以及其它特殊形状等。“让我们一起来学习剪纸吧！”
（二）新授
出示课题：剪纸
看一看
重点在长方形的基础上来剪，仔细观察长方形的剪纸作品，鼓励同学们大胆创新。
折一折