《7向画家学构图》集体备课教案设计

《7向画家学构图》集体备课教案优质课下载

单元题目：静物画构图与色彩课题名称：向画家学构图学习领域：造型·表现年级：七年级 课时：1课时教材分析教材内容分析：

《向画家学构图》是岭南美术出版社出版教科书七年级下册第四单元——静物画构图与色彩的第一课。教材主要向同学们阐述了构图的定义，并以大师的绘画作品为例对几种经典构图进行了详细分析。为学生的构图练习，提供了详细的方法指导与步骤分析。

教材地位分析：

本课内容是七年级上册《校园风景》的延伸，更进一步详细阐述了构图在绘画写生中的重要作用与地位，为学生将来的绘画学习打下了坚实的基础。学情分析1、学生在此前的绘画或摄影活动中，有意或无意地使用过构图的技巧，对构图作用与意义比较容易理解。

2、初一学生活泼好动，喜欢动手实践，学习探索的热情比较高。

3、千变万化、别出心裁的构图表现能对学生产生强烈的视觉冲击，比较容易吸引学生的学习兴趣。教学目标知识技能：1、掌握构图的基本规律

2、能熟练运用构图的基本知识，组织安排一幅主体突出、布局均衡、组织合理的美术作品。

过程方法：通过师生互动，引导学生发现学习、探究学习；

情感、态度、价值观：

培养学生热爱生活的心态以及主动发现美、创造美的热情。教学要点教学重点：掌握构图的基本规律，学会几种简单、基础的构图方法。

教学难点： 如何灵活地处理较为复杂的构图问题。

难点处理：

1、层层递进，由浅入深，先从简单的构图练习做起。

2、通过欣赏大师、名家的画作吸取营养，获取灵感。

3、通过多个现场活动环节，锻炼学生的动手能力，调动参与积极性，激发学习热情。

教学策略 发现式教学 策略、 合作学习 、 启发式教学 策略教学资源

教学准备准备相关的教学素材以及图片。

教学课件、网络资源作业要求要求：

初级：了解构图的一般规律，能根据静物的形体、大小、空间位置等因素，通过安排组织构成一幅美术作品。

高级：了解构图的一般规律，能根据静物的形体、大小、空间位置等因素，通过安排组织构成一幅主体突出，布局合理，疏密关系合理的美术作品。评价学习1、学生是否能了解构图的基本知识。

2、学生是否积极参与思考与讨论活动。

3、能否根据掌握的构图知识，通过组织安排构成一幅主体突出，布局合理，疏密关系合理的美术作品。教学过程教学环节教 师 活 动学生活动设计意图课堂引入

播放一段幽默广告视频，调动学生的学习兴趣，让学生了解到构图的重要性。（对学生进行积极引导）

观看视频，了解构图的重要性。

通过幽默的广告视频调动学生的兴趣与学习热情。