八年级下册（2013年12月第1版）《9富有特色的藏书票》新课标优质课教案设计

八年级下册（2013年12月第1版）《9富有特色的藏书票》新课标教案优质课下载

导入：展开多媒体课件，出示读书图片“书是人类进步的阶梯”。

教师小结：这是著名的文学家高尔基的一句名言。书籍和阅读给人们的生活带来了更多的知识和力量；上节课同学们结交了一位书籍好友——藏书票，引导学生复习藏书票的含义。

认真倾听，专心听讲。

营造教学情境，激发学习兴趣。

课堂发展二、讲授新课

（一）藏书票的基本知识

1.藏书票的构成

（1）组织学生结合P27-29页内容，学习藏书票基本信息，对应藏书票作品的格式要求：主图案、拉丁文EXLIBRIS、藏书者的姓名或者别号、斋名、签名。

教师总结并板书藏书票的构成。

藏书票的特点

教师展开多媒体出示两张藏书票，引导学生理解其藏书票的特点、分析画面内容与书籍的关系。

3、藏书票的形状

教师展示多媒体课件，讲述藏书的形状多种多样，有方形、圆形、三角形、菱形、椭圆形、梯形、扇形、不规则形等，每种形状都会产生不同的画面效果。

4.藏书票的题材以及版种，感受藏

书票的艺术魅力。1、学生在教师引导下边看课本边思考，学习藏书票的艺术形式，认真阅读课本找出答案并回答，加深对藏书票的了解。

2.欣赏多种形状、题材的藏书票作品。了解藏书票的题材以及版种感受藏书票的艺术魅力。

1.教师引导学生探究藏书票的艺术魅力。

2.欣赏不同题材、外形的藏书票激发学生学习兴趣。

3.欣赏优秀作品学习用版画的形式制作藏书票让学生在保有一种跃跃欲试的兴趣。

（二）藏书票的制作过程

1、教师播放微视频示范制作藏书票的过程。

2、板书制作步骤

①起稿；②用拷贝纸转印；③刻版；④印制；⑤签注。

三、课堂作业

1.每人制作一张藏书票，看看哪个小组把最好的藏书票送到展示台展示。