冀美2011课标版《11.瓶罐巧设计》优质课教案设计

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教学重难点

重点：在纸上能设计多种方法对瓶子进行装饰，培养学生想象力，设计能力，并了解美术表现的多样性。

难点：引导学生通过对瓶子的不同角度的观察，感悟，想象，培养装饰意识，能够学会运用巧妙的手段进行描绘装饰，并能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受和理解。

教具准备： 各种空瓶罐、彩纸、剪刀、胶水、防护手套等。

教学过程：

一、 引入课题。

1. 夏天到了，我们对什么东西的需求量变大了？（饮料） 那喝完的饮料瓶为什么不可以乱扔？同学们都可以很快地答出来，会造成环境的污染。我们来看几张照片——对土壤、河流造成的污染。

2.其实这些瓶瓶罐罐扔掉之后很可惜，在大自然中降解的时间需要很长很长：

易拉罐在土地中自然降解的时间是80-100年

塑料在土地中自然降解的时间是100-200年

玻璃瓶在土地中自然降解的时间是4000年

只要我们巧用心思，给它们装饰打扮一下，就会变成一件精美的艺术品。

3.引出课题——瓶罐巧设计

二、欣赏了解

1.我们来看一些图片，在观看的过程中要留意一下这个物品是用什么做成的。

2.变废为保制作生活小用品，根据塑料瓶的大小、形状颜色、发挥想象、精心设计、精心制作各种灵巧实用的生活小用品。

3.我们接下来欣赏图片看看瓶、罐如何变成一件工艺品。

4.图片欣赏完了这些小工艺品通过剪刻、卷折、压痕、添加装饰等方式制作 接下来以小组为单位来分别分好工来进行制作和设计。

三、制作环节

学生制作，教师巡视发现问题并进行指导。

1.同学们四人一小组进行大胆的创作。

2.组长进行组内分工，合作进行制作。

四、课堂小结

废旧饮料瓶有什么作用？

1.手工制作工艺品和玩具