八年级下册（2013年12月第1版）《5.戏曲美术》优质课教案下载

八年级下册（2013年12月第1版）《5.戏曲美术》优质课教案下载

初二的学生独立意识在不断强化，逻辑思维能力正处在发展阶段，学生情感丰富、思维活跃、富于想象，表现欲强。作为美术教师，我认为自己最重要的任务是培养起学生学习美术的兴趣，并帮助其树立起学好美术的信心，把美术课程的内容同学生的生活实际联系起来，让学生明白美术创造来源于生活，以令人感到新颖、新奇的脸谱作品吸引学生的眼球，从而培养学生的想象力和创造力。

三、教学目标：

1、知识目标：对脸谱的基础常识有初步了解。

2、能力目标：能够从戏曲脸谱中吸取感兴趣的艺术形象，进行变化，创作出具有鲜明特征的作品。

3、情感目标： 愿意亲近和了解中国戏曲美术，从而增强对民族优秀艺术文化的热爱之情，培养民族自豪感。

四、教学重难点：

教学重点：欣赏、讨论戏剧脸谱的艺术特征。

教学难点：从戏剧脸谱中吸取感兴趣的艺术形象，进行变化，创作出具有鲜明特征的作品。

五、教法、学法：

教法：教学中主要运用了欣赏、启发，讨论，课件演示相结合的现代化教学方法，发挥学生主体性，加强学生自主学习。推动课堂教学的顺利进行。

学法：学生通过自主、合作、探究的学习方法学习本课，目的在于激发学生的学习兴趣，培养学生与他人沟通交流、分工合作的能力。

六、教学准备：教师准备： 脸谱以及多媒体课件

学生准备：课前让学生收集有关戏剧的资料，特别是关于戏剧人物形象和不同色彩脸谱的资料。

七、教学过程：

1、创设情境， 音乐式导入新课。

学生对于传统的开门见山式的教学方法已经产生了疲倦感。上课时先播放一段flash动画演示《唱脸谱》，随着音乐五位学生戴上脸谱背对大家，视频的后半部分由我来唱，学生听到我有唱到自己手中人物角色时转身面向大家，转身同时可摆造型（学生全神贯注并不时发出喜笑之声，还有学生会说出视频中脸谱人物的名称）以此激发学生的学习兴趣，从而点开课题净角——脸谱并板书。

2、讲授新课：

（1）传承文化，开阔视野

课前让学生自己上网浏览相关网站，了解净角的相关知识，课堂上从音乐引入教学，以戏曲音乐贯穿课堂， 培养学生对传统美术的热爱。

看完动画视频学生们对脸谱产生兴趣，与此同时我会抛出一个问题，脸谱的特点是什么，我们是不是想怎么画就怎么画，有没有什么规律可寻？（学生思考）

展示一组脸谱，让学生直观的来分析脸谱的规律。（学生讨论并简单总结色彩、图案、结构等方面）脸谱是非常有特点的，它的色彩、明暗不是想怎么画就怎么画，那么究竟有什么规律呢，这节课我们来细致深入的分析下脸谱的规律。

规律之一：用色彩标志人物性格

多媒体展示关羽、曹操的脸谱

师：关羽的面部是什么颜色，为什么把关羽和红色联系起来，他们之间有什么联系。（学生思考讨论）

生：关羽在三国演义中面色是红的，红色象征着赤胆忠心。