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师梦圆初中美术教材同步鲁教五四制版六年级下册第1课 美术作品的产生下载详情
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六年级下册《第1课美术作品的产生》优质课教案下载

本课以欣赏王式廓作品《血衣》为主线,来了解绘画作品产生的过程,并让学生感受梦想与坚持的力量为副线,让学生确立人生理想,并明白实现人生理想就是一个不断努力奋斗的过程。

三、教学目标:

1、知识与技能目标:知道绘画作品是艺术家创造性的劳动结果,并了解绘画作品产生的过程。

2、过程与方法目标:能够通过搜集资料、分析、讨论等学习方式,加深对绘画创作相关知识的理解。

3、情感态度与价值观目标:学生能够表述自己对美术作品的理解,能够谈论和交流关于美术创作的体验和感受,并确立人生理想,明白实现人生理想就是一个不断努力奋斗的过程。

教学重点:绘画作品产生的过程。

教学难点:综合把握美术创作的规律和特点。

课时:1课时

教具准备:通过编辑的有关美术创作、美术家、美术作品赏析等多媒体资源;范作。

学具准备:个人搜集的关于美术家与美术创作的背景、素材、草图及过程等资料。

教学过程:

主要环节

教师活动

教学意图

学生活动

时间

导入课题《绘画作品的产生——梦想是朵盛开的花》1、边描述我的梦想(做老师)边手绘一幅情景图;

3、提出问题,导入新课:梦想的实现是一个不断努力的过程,在艺术领域里,画家的梦想是画一幅满意的画,绘画作品是怎样产生的呢?让我们一起进入本节课。(板书课题)通过教师现场绘画,激发学生兴趣,并导入新课。

学生观后思考,美术作品产生的过程?

4

分钟讲授新课

一、感受王式廓素描作品《血衣》(1959年)

1、通过视频了解画家生平;(2分钟)

2、师问:其作品《血衣》讲述的事件?

3、讲解《血衣》的历史背景:土地改革时期。