六年级下册《第1课凝练的视觉符号》集体备课教案设计

六年级下册《第1课凝练的视觉符号》集体备课教案优质课下载

创境激趣

游戏导入

讲授新课

体验实践

评价交流

拓展总结

播放课件，看图片的边角，猜图片的名称，（电视台的标志，各国家的标志等）当你看到这些图片的时候你会想到什么？给所看到的的图片起个名字，叫标志，从而导入新课。

（一）引导学生结合教材进行自学，完成卡片上的自学内容

运用课件引导学生具体学习1.什么是标志，标志的来历

2.标志的表现形式

具象形，意象形，抽象形

3.标志的组合形式，图形组合，文字组合，图形和文字相结合

4.标志的设计要素

（二）小创意练习，为全国第九届运动会设计会徽，说自己的创意构思

（三）标志设计的要素

1.构思：巧妙、新颖、独特、表意准确

2、构图：凝练、美观、适形

3.颜色，单纯，强烈，醒目

（四）同学根据所学知识指导老师设计一枚标志

学生根据设计要求进行设计

1.为学校运动会设计一枚标志，2.为自己的班级设计一枚班徽3.自己设定一个主题设计一枚标志

各小组评出优秀的作品，说出自己的创意构思，最后选出全班优秀的设计

出示设计歌：设计并不难，请按一二三，读临照习字，创意是关键。

播放课件

教师巡视指导