七年级下册《第3课漂亮的手工灯饰》新课标优质课教案设计

七年级下册《第3课漂亮的手工灯饰》新课标教案优质课下载

2、检查学具。检查学具1′导入一．展示图片，魔术引入，引入课题

二、导出课题《漂亮的手工灯饰》教师板书课题

【设计意图】：以魔术灯导入，重点是激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，为本节课开一个好头，引发学生思考。

1、观看激发学习兴趣。

2、思考，回答问题。

3′讲授新课一. 灯发展的历史进程，灯的由来，古代最早的灯(汉代长信宫灯)，灯是人类历史上最伟大的科技发明之一，19世纪70年代发明家爱迪生发明的电灯。无论的古代还是现代灯饰的发展，在满足人们照明的需求同时也起到了美化生活的作用，科技与艺术完美结合。

【设计意图】：追溯灯的意义和起源同时拓展灯的历史进程知识。

总结：实用、美观、环保

二、五大连池元宵灯会视频，节日的灯光为节日增加欢乐祥和的节日氛围。

视频的截图

让我们一起回顾一下五大连池首届元宵灯会视频展示，感受一下当时场景和欢乐的节日氛围。学生针对以下问题欣赏评述：

三、微课展示纸质灯饰的制作步骤

微课的截图

1、灯饰有哪些形状？

2、花灯的种类？

3、灯饰分别采取了什么造型？灯饰外形设计运用了哪些装饰技法？色彩、材质特点？运用的装饰手法？

（学生总结：绘画、 粘贴、 切挖折叠）

【设计意图】：通过图片对比，扩展学生的思路，

灯饰设计理念

师：请大家思考一个问题：灯饰在设计的时候考虑了哪些要素呢？

通过同学表演进一步了解一下灯饰制作设计理念运用了哪些装饰技法！（学生手工灯展示、教师解说）

灯饰设计理念：实用、美观、环保

四、老师收集我们身边的纸质材料，借助立体构成造型方法，制作一件漂亮，富于美感的手工灯饰微视频教师演示手工灯饰的表现手法及制作步骤：

1、构思

2、起稿（可加文字说明）