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《9.收集与创造——废旧物改造▼》精品教案优质课下载
3.情感态度价值观：
增强学生的生活情趣，提高生活品位。培养正确的审美观念。
教学重点：
观察、发现材质的美感。运用艺术的手段和丰富的想象力对材料进行合理的利用，创造出具有实用价值和审美特征的新作品。
教学难点：
如何根据材料的特点选择适合的加工工艺进行再创造。
突破方法 联系实际激情导入。
教学方法 讨论法：
演示法 学生学法 合作、探究。
教学过程 教学活动：
创设情境，导入新课
师：在我们的日常生活中经常会用到一些生活用品，这些东西旧了或坏了，不能被我们使用了，咱们同学通常怎么处理？
生：丢掉，卖废品。
师：咱们同学有没有想过其他的处理方法呢？现在向同学们看大屏幕，你能猜猜看，这些物品都是由什么制作的吗？
（多媒体展示课件……）
生：思考回答
师：想一想，这些作品有什么共同点呢？
生：都是用废旧物品做的。
师：同学们答对了，是的，这些作品都是经过慧眼发现并巧手创造出来的。这节课，我们就来学习下《收集与创造》，请同学们打开教材。
讲授新课
师：请同学们观察书中图片，分析书中作品是由什么材料制作的？
生：回答（石头，铅笔，雪糕棍，饮料瓶盖……）
师：用这些废旧物品制作有什么意义呢？
生：环保，好看……
师：美观，有趣，环保，激发创造力。（总结）