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《9.迎新年》最新教案优质课下载
过程与方法：欣赏、问答与实践相结合，通过评价作品带来的成就感。
情感态度与价值观：通过剪纸的学习，引导学生参与文化的传承与交流，陶冶学生的艺术情操，体验剪纸带来的愉悦感和成就感，激发学生学习美术的兴趣及热爱美术的情感。
教学重点：启发学生的创新思维，巧妙的进行窗花剪纸。
教学难点：能进行创造性的剪纸
课前准备
教师 ：课件、红纸、剪刀、固体胶等。
学生 ：红纸、剪刀、固体胶等。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入课题
二、新知学习
1、认识剪纸的符号
2、剪纸的技法
3、制作剪纸的基本方法
4、实践探究
5、展示评价
6、小结、拓展
实物剪纸欣赏。了解这是属于什么画。得出今天要学的主要内容。
图片欣赏。不同地方布置过新年时的景象。
提问:1、窗花主要是车间生产还是手工制作呢？
过年为什么要贴窗花？
制作窗花的人群主要是哪些呀？