七年级下册（2012年10月第1版）《7.树石画法》新课标优质课教案设计

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?3、培养传承中华优秀传统文化精神和大胆落笔、细心收拾的态度能力，增强对祖国传统艺术的热爱。

二、学情分析

由于大部分学生在小学阶段基本没有接触过国画，虽然经过一学期的学习，学生对于用笔墨来塑造物象还是不好把控，传统山水画的山石画法步骤是这节课的教学重点，要让学生体会用传统笔墨来表现物象的方法，达到热爱祖国优秀传统文化的目的。

三：教学重难点

?重点：学习山石的传统皴法，体会山水画笔墨造型的基本方法。

?难点：如何运用传统笔墨技法来表现山石的形态。

课前准备：（学生）国画常规用具毛笔、墨汁、生宣纸、水杯、墨盘等。

（教师）国画常规用具，山水画作品，多媒体课件。

教学过程

第二学时

教学活动

一，【导入】观看作品、感受山水意境、出示课题

1、引导学生欣赏山水画原作，让学生体会到原作带来强烈的视觉效果，激起学生学习的兴趣。

启发学生从所展示的山水画分析，一般山水画表现哪些内容？学生回答，教师总结：山、石、树、云雾、水、房子等等，

2、简要复习上节课树的画法，展视表扬学生作业，转入说明这节课的内容，揭示课题。

二、【讲授】感受山石特点、体验笔墨皴法表现方法及画法步骤

1、出示九龙璧（华安玉）图片，体会九龙璧奇石艺术特点：造型奇特、光洁度高，进一步说明山与石的关系，石头放大可以看成山，山缩小可以看成是石头，引导学生从家乡的山石中体会美的原则。激起学生更加热爱家乡的情感。

2、出示南北方山石图片，引导学生观察与比较不同的山石形态，分析纹理特征，引导学生理解要表现不同形态的山石要用不同的表现方法。

3、理解皴法的概念以及皴法的主要种类

1）古人用笔墨线条来标示山石的不同纹理的画法称为皴法

2）皴法大体分为三大类：线形皴法、面形皴法、点形皴法

4、分析各种皴法在中国山水画中的运用及其特点

1）列举五代董源《潇湘图》，元赵孟頫《鹊华秋色图》 南宋马远《踏歌图》等历代名家之作来说明皴法的表现力

2）教师示范披麻皴和斧劈皴，边画边讲解，强调注意事项。

3）归纳皴法为表现各种石质纹理的主要手段，是中国画特有的绘画技巧和符号的形式语言