九年级上册（2014年6月第1版）《5.用中国元素来设计》优质课教案设计

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能力目标：培养学生搜集整理资料的能力和绘画造型能力。

二．艺术实践

在配套的学具上绘制一个京剧脸谱（本节课打算在空白面具上绘画）

项目

内容

教学重点

了解京剧脸谱的相关知识，学习用绘画工具表现形态各异的脸谱的方法。

教学难点

如何用水粉，水彩或彩铅，彩笔等工具绘制脸谱。

三．教学准备

师：课件，学生范画作品，教师范画作品，示范工具，京剧脸谱作品

生：京剧脸谱相关资料，作画工具

板书设计

流程规划与活动设计（描述整体教学环节规划，按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及设计意图等）

教学环节

呈现方式（如图片/视频等）

教师活动

学生活动

设计意图与效果

组织教学，导入新课。

实物展示

让学生带上京剧脸谱面具，提问学生、带的是什么？

师进一步引导：是什么面具？

师总结：没错，京剧脸谱也是我国的国粹，历史悠久，形态千姿百态。所以，我们这节课就来了解一下脸谱的由来和类型，以及在原来的基础上，加上我们自己的想法，创造出属于我们自己的艺术脸谱。

引出本节课的课题：艺术脸谱。