八年级上册（2013年6月第1版）《2、书法与篆刻艺术欣赏》优质课教案下载

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2、主要掌握左右结构字偏旁和其他部件的两部分大小比例安排：

3、观察这些字在田字格中的占位和书写规律，怎样才能把每部分写均匀？

（二）情感与价值观

培养学生良好的书写习惯，激发学生的写字兴趣。让学生明白学习书法的意义而且真正运用到日常书写中。

教学重点

让学生重点掌握左右结构字及带有绞丝旁的字的书写，主要熟记结构的规律。

三、教学难点

分析并了解每一种字中重心、大小、结构的把握。

授课类型：讲授，训练

教法与学法设计（各20分钟左右）

总体过程：

课前准备：复习双姿，做好准备（音乐起）

1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。

2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）

PPT欣赏硬笔书法作品。展示硬笔书法作品古诗两首，从中学习观察字的结构，也从中认识熟悉繁体字。从熟悉的作品接触，激发学习兴趣。展示硬笔书法作品诗词白居易的《题都城南庄》，开始综合练习书写。

1、出示：红、绿、给、纸、结

想一想，这几个字都有绞丝旁，怎样写才好看？

教师示范后学生观察“绞丝旁”字的占格，书写各部分要注意什么？

如绞丝旁左半部分要不对齐，但是要书写均匀，右半部分且横画之间的间距相等，且接近平行。竖画垂直，横折处书写要有停笔，提笔，顿笔的动作。

师友小组上讲台书写“红”字“绿”字，以及同桌写出来以后互相看一下，谁写的好，书写好看的与书写较差的同学互相讨论哪些字好看，为什么好看。怎样写才美观？达到课堂互助的目的。

教师总结：

写好字先掌握结构，再掌握笔画，才能有事半功倍的效果，掌握技巧，熟记技巧。

2、图片展示古诗

题都城南庄

崔护