八年级上册（2013年6月第1版）《5、图案与生活》优质课教案下载

八年级上册（2013年6月第1版）《5、图案与生活》优质课教案下载

授课对象

八年级

授课教师

关键词

艺术与文化 几何形状 直线 重复排列 装饰图案 编织 绘制图案

教学目标

1.学习非洲古老的编织艺术--肯特布，了解肯特布的风格特点;

2.让学生使用几何形状、线条来设计编织属于自己的肯特布;

3.接触多元文化，发现和感受生活中不同的美，体验创作的乐趣。

课前准备

1、材料准备：各色卡纸条（运用裁纸刀裁成2-3cm的纸条）、固体胶、记号笔、帆布、颜料等。详见创作ppt；

2、教学ppt；

3、道具准备：老师课前用彩纸编织方法制作一件衣服；手绘一条肯特布；

4、肯特布的编织过程视频（见附件）；

5、非洲风格音乐

教学过程

第一阶段：开场引导

【活动：特殊的服饰】

播放视频，引导语：师：同学们在视频你见到的是什么人?

老师：（出示图片）同学们，非洲人穿什么样的衣服呢？

老师：其实啊，在很久很久以前非洲的人没有衣服穿，他们没有布，天冷的时候只能把动物的皮披在自己身上保暖。

老师：有一天，有两个人去打猎，看到森林的一个角落有只蜘蛛在织网，他们仔细的观察着蜘蛛一边吐丝一边有规律的织网，看后受启发，于是也模仿蜘蛛织网的方法，运用一上一下一左一右的排列就编织起来。后来还把把草染成彩色，编成彩色的。非洲人运用这种编织方式，编织许多生活用品，渐渐非洲就出现了肯特布。今天我将带同学们走进非洲艺术，感受非洲朋友灵巧的双手创造的指尖艺术。

第二阶段：探索发现（头脑风暴）

【活动：感受非洲肯特布】

展示肯特布编织的服饰让学生感受特殊的服饰艺术。